Curriculum Jahrgang 11
Prüflinge schreiben im Schuljahr drei Klausuren, alle anderen Schüler schreiben pro Halbjahr eine Klausur.
Zur Mitarbeit im Unterricht gehören die mündliche Beteiligung und fachspezifische Leistungen wie Referate, Protokolle, Präsentation, schriftliche Ausarbeitungen etc. (s. Angaben in den Kerncurricula)
| Fächer des sprachlichen und musisch-künstlerischen Aufgabenfeldes | |||
| Fach | Wochen-Stunden | Kursthemen | Gewichtung schriftliche Leistung / Mitarbeit im Unterricht |
| Deutsch |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau sowie Kurs auf grundlegendem Niveau:1. Semester: Ideen der Aufklärung und deren Weiterwirken in Literatur und Sprache2. Semester: Formen der lyrischen und epischen Gestaltung |
Bei einer Klausur im Halbjahr:
40:60 Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50:50 |
| Englisch |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau:
11.1 Aspects of Britain – Past and Present East is East Harlem; Strange Fruit Kurs auf grundlegendem Niveau: 11.1 Aspects of Britain – Past and Present East is East 11.2 Civil Rights-The American Way I, Too, Sing America |
Bei einer Klausur im Halbjahr: 40:60
Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50:50 |
| Französisch |
4 Wst |
La France et l’Allemagne
Les grandes questions de l’existence humaine La socialisation Problèmes de nos jours |
Bei einer Klausur im Halbjahr:
50% – 50% Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 40% (schriftl.) – 60% (mündl.) |
| Latein |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau sowie Kurs auf grundlegendem Niveau:
2. Umgang mit Zeit und Freizeit (Seneca) |
Bei einer Klausur im Halbjahr:
50:50% Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50:50% |
| Spanisch |
4 Wst |
11.1 Lehrbuchphase / Spracherwerb
11.2 Migraciones nur grundlegendes Niveau |
60% mündl.
40% schriftl. |
| Kunst |
4 Wst |
Wechselnd, je nach Vorgaben für das Zentralabitur entfällt eins der vier Themen in den Jahrgangsstufen 11 & 12: „Bild der Dinge“, „Bild der Zeit“, „Bild des Menschen“ oder „Bild des Raumes“ | Bei einer Klausur im Halbjahr:
Je 33,3% Praxis, Mündliche Mitarbeit, Klausur Bei zwei Klausuren im Halbjahr: Je 33,3% Praxis, Mündliche Mitarbeit, Klausur |
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2 Wst |
Wechselnd, je nach Vorgaben für das Zentralabitur entfällt eins der vier Themen in den Jahrgangsstufen 11 & 12: „Bild der Dinge“, „Bild der Zeit“, „Bild des Menschen“ oder „Bild des Raumes“ | ||
| Musik |
4 Wst |
Schwerpunkt 1: Instrumentalmusik des 19. Jahrhunderts und außermusikalische Vorstellung. Schwerpunkt 2: Rhythmus als prägendes Gestaltungsmittel von Musik. Schwerpunkt 3: Leitmotivtechnik im Musiktheater am Beispiel von Richard Wagners „Siegfried“ (1. Akt) | Bei einer Klausur im Halbjahr: 60 (mdl.): 40 (schriftl.)
Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50:50 Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
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2 Wst |
Themen wie oben | ||
| Darstellendes Spiel |
2 Wst |
11.1 Theatertheorie: Theatergeschichte
Theoretische Klausur zur Theatergeschichte 11.2 Inszenierung eines Stückes Spielpraktische Klausur |
33,33 % schriftlich
66,67 % mündlich |
| Fächer des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes | |||
| Fach | Wochen-Stunden | Kursthemen | Gewichtung schriftliche Leistung / Mitarbeit im Unterricht |
| Geschichte |
4 Wst |
1. Schulhalbjahr: Wahlmodul 2: Die Krise des späten Mittelalters im 14./15. Jahrhundert Das in diesem Modul mit ausgewiesene Thema der Reformation ist im Hinblick auf das Jubiläumsjahr 2017 schwerpunktmäßig, die anderen im Modul genannten Themen und Inhalte überblicksartig zu behandeln. Zu beachten bleibt die Unterscheidung zwischen Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau. Für die schriftliche Abiturprüfung sind im Bereich des Kernmoduls daher besonders Theorien zu Krisen und zur Modernisierung zu behandeln. Im Hinblick auf das Pflichtmodul des 4. Schulhalbjahrs ist der Spielfilm „Luther“ von Eric Till aus dem Jahr 2003 zu behandeln.
2. Schulhalbjahr: Wahlmodul 8: Flucht, Vertreibung und Umsiedlung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs 3. Schulhalbjahr: Wahlmodul 1: Nationalstaatsbildung im Vergleich 4. Schulhalbjahr: Wahlmodul 5: Begegnung mit Geschichte im Film und Neuen Medien Konkretisierung: Als Formate von Geschichte sind u. a. Spielfilme und Geschichtsportale im Internet zu behandeln. |
Bei einer Klausur im Halbjahr: 50 % / 50 %
Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50 % / 50 % |
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2 Wst |
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| Poltik-Wirtschaft |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem/grundlegendem Niveau:
Demokratie und sozialer Rechtsstaat; Wirtschaftspolitik in der Sozialen Marktwirtschaft |
Bei einer Klausur im Halbjahr:
Schriftlich: 40% Sonstige Mitarbeit: 60% Bei zwei Klausuren im Halbjahr: Schriftlich: 50% Sonstige Mitarbeit: 50% |
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2 Wst |
Die Bundesrepublik in der globalisierten Wirtschaft; Das Ringen um Frieden und Sicherheit am Beispiel eines Konflikts auf internationaler Ebene | ||
| Erdkunde |
4 Wst |
11.1 Deutschland in Europa
11.2 jährlich wechselnder Themenbereich |
Bei einer Klausur im Halbjahr:
40 % schriftlich, 60 % mündlich Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50 % schriftlich, 50 % mündlich |
| Ev. Religion |
4 Wst |
Die Freiheit und Verantwortung des Menschen
Schuld und Vergebung |
60% mündl. / 40% schriftlich
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
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2 Wst |
Die Freiheit und Verantwortung des Menschen
Schuld und Vergebung |
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| Kath. Religion |
4 Wst |
Die Suche nach Lebenssinn und die
Unbegreiflichkeit Gottes, Heilshoffnungen des Menschen und das Christusereignis, Verantwortliches Handeln vor eschatologischem Hintergrund, Kirche inmitten der Religionen und Weltanschauungen (jahrgangsübergreifende Kurse: 2 Themen in 11, 2 Themen in 12) |
Bei einer Klausur im Halbjahr: 40 % schriftlich, 60 % Mitarbeit im Unterricht
Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50 % schriftlich, 50 % Mitarbeit im Unterricht |
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2 Wst |
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| Werte und Normen |
2 Wst |
Fragen nach Individuum und Gesellschaft
Fragen nach dem guten Handeln |
60% mündlich
40% schriftlich |
| Fächer des naturwissenschaftlichen Aufgabenfeldes sowie Sport | |||
| Fach | Wochen-Stunden | Kursthemen | Gewichtung schriftliche Leistung / Mitarbeit im Unterricht |
| Mathematik |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau und auf grundlegendem Niveau:Analysis (Integralrechnung, Kurvenanpassung), Stochastik, Analytische Geometrie I |
Gewichtung schriftliche Leistungen/Mitarbeit im Unterricht: in etwa gleichwertig (sowohl bei einer, als auch bei zwei Klausuren pro Halbjahr) |
| Biologie |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau und Kurs auf grundlegendem Niveau:Physiologie; Angewandte Biologie |
Bei einer Klausur im Halbjahr: 50%
Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50% |
| Physik |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau und Kurs auf grundlegendem Niveau:Elektrische und magnetische Felder; Schwingungen und Wellen |
Abhängig von der Anzahl der Klausuren werden die mündlichen und schriftlichen Leistungen in etwa gleich bewertet. |
| Chemie |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau und Kurs auf grundlegendem Niveau:Grundlegende Phänomene chemischer Reaktionen; Donator-Akzeptor-Reaktionen; Protolysereaktionen; Elektrochemie |
Bei einer Klausur im Halbjahr:
50 % schriftlich, 50 % Mitarbeit Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50 % schriftlich, 50 % Mitarbeit |
| Informatik |
4 Wst |
Technische Informatik;
Algorithmen und Datenstrukturen |
50% schriftlich; 50% mündliche und praktische Mitarbeit
 |
| Sport |
2 Wst |
Kursthemen nach Wahl | Inhaltsbezogene Kompetenzen: zwei Drittel, Prozessbezogene Kompetenzen: ein Drittel |
Curriculum Jahrgang 12
In jedem Fach wird pro Halbjahr eine Klausur geschrieben. In den schriftlichen Prüfungsfächern wird eine der beiden Klausuren unter Abiturbedingungen (220 bzw. 300 Minuten) geschrieben.
Zur Mitarbeit im Unterricht gehören die mündliche Beteiligung und fachspezifische Leistungen wie Referate, Protokolle, Präsentation, schriftliche Ausarbeitungen etc. (s. Angaben in den Kerncurricula)
| Fächer des sprachlichen und musisch-künstlerischen Aufgabenfeldes | |||
| Fach | Wochen-Stunden | Kursthemen | Gewichtung schriftliche Leistung / Mitarbeit im Unterricht |
| Deutsch |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau sowie Kurs auf grundlegendem Niveau:3. Semester: Reflexionen über Literatur und Sprache seit 1945 bis zur Gegenwart4. Semester: Filmisches Erzählen |
Gewichtung s. Jg. 11
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingen:— |
| Englisch |
4 Wst |
Abi 2018Kurs auf erhöhtem Nivea
12.1. Crime and Mystery in the English-Speaking world E.A. Poe, The Tell Tale Heart Sherlock, A Scandal in Belgravia 12.2 Shakespeare and his World Kurs auf grundlegendem Niveau: 12.1. Crime and Mystery in the English-Speaking world E.A. Poe, The Tell Tale Heart Sherlock, A Scandal in Belgravia 12.2 Issues in the English-Speaking World The World of English, Topical Texts, ggf. Auszüge aus Shakespeare ________________________________ Abi 2019 Kurs auf erhöhtem Niveau: 12.1 Morals and Values Drama the Merchant of Venice 12.2 Issues in the English-Speaking World 12.1 Crime And Mystery The World of English, Topical Texts, ggf. Auszüge aus Shakespeare |
Bei einer Klausur im Halbjahr: 40:60
Bei zwei Klausuren im Halbjahr: 50:50 Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
| Französisch |
4 Wst |
Le monde du travail
Notre planète, notre avenir La France et l’Allemagne Problèmes de nos jours |
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: 50% – 50% |
| Latein |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau sowie Kurs auf grundlegendem Niveau:
4. Römische Staatsphilosophie (Cicero) |
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: 50:50% |
| Spanisch |
4 Wst |
12.1 Momentos cruciales en la vida humana
12.2 Ficción y realidad |
60% mündl.
40% schriftl. |
| Kunst |
4 Wst  |
Wechselnd, je nach Vorgaben für das Zentralabitur entfällt eins der vier Themen in den Jahrgangsstufen 11 & 12: „Bild der Dinge“, „Bild der Zeit“, „Bild des Menschen“ oder „Bild des Raumes“ | Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingung: — |
|
2 Wst |
Wechselnd, je nach Vorgaben für das Zentralabitur entfällt eins der vier Themen in den Jahrgangsstufen 11 & 12: „Bild der Dinge“, „Bild der Zeit“, „Bild des Menschen“ oder „Bild des Raumes“ | ||
| Musik |
4 Wst |
1. Semester: Das konzertierende Prinzip- Vom Barock zur Klassik.
2. Semester: Musical- populäres Musiktheater zwischen Drama und Show 3. Semester: Instrumentalmusik des 19. Jahrhunderts und außermusikalische Vorstellung. |
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: 50%:50% |
|
2 Wst |
Wie erhöhtes Niveau. | ||
| Darstellendes Spiel |
2 Wst |
12.1 Soloauftritt
Theoretische Klausur zur Regieführung 12.2 Soloauftritt Spielpraktische Klausur |
33,33 % schriftlich
66,67 % mündlich |
| Fächer des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes | |||
| Fach | Wochen-Stunden | Kursthemen | Gewichtung schriftliche Leistung / Mitarbeit im Unterricht |
| Geschichte |
4 Wst |
1. Schulhalbjahr: Wahlmodul 2: Die Krise des späten Mittelalters im 14./15. Jahrhundert Das in diesem Modul mit ausgewiesene Thema der Reformation ist im Hinblick auf das Jubiläumsjahr 2017 schwerpunktmäßig, die anderen im Modul genannten Themen und Inhalte überblicksartig zu behandeln. Zu beachten bleibt die Unterscheidung zwischen Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau. Für die schriftliche Abiturprüfung sind im Bereich des Kernmoduls daher besonders Theorien zu Krisen und zur Modernisierung zu behandeln.
2. Schulhalbjahr: Wahlmodul 8: Flucht, Vertreibung und Umsiedlung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs 3. Schulhalbjahr: Wahlmodul 1: Nationalstaatsbildung im Vergleich 4. Schulhalbjahr: Wahlmodul 1: Mythen |
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
|
2 Wst |
|||
| Poltik-Wirtschaft |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem/grundlegendem Niveau:
Internationale Sicherheits- und Friedenspolitik; Internationale Wirtschaftsbeziehungen |
Schriftlich: 40%
Sonstige Mitarbeit: 60% Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
|
2 Wst |
Die Bundesrepublik in der globalisierten Wirtschaft; Das Ringen um Frieden und Sicherheit am Beispiel eines Konflikts auf internationaler Ebene | ||
| Erdkunde |
4 Wst |
12.1. jährlich wechselnder Themenbereich
|
50 % schriftlich, 50 % mündlich
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
| Ev. Religion |
4 Wst |
Die Freiheit und Verantwortung des Menschen
Schuld und Vergebung |
60% mündl. / 40% schriftlich
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
|
2 Wst |
Die Freiheit und Verantwortung des Menschen
Schuld und Vergebung |
||
| Kath. Religion |
4 Wst |
Die Suche nach Lebenssinn und die Unbegreiflichkeit Gottes, Heilshoffnungen des Menschen und das Christusereignis, Verantwortliches Handeln vor eschatologischem Hintergrund, Kirche inmitten der Religionen und Weltanschauungen(jahrgangsübergreifende Kurse: 2 Themen in 1, 2 Themen in 12) | 40 % schriftlich, 60 % Mitarbeit im Unterricht
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
|
2 Wst |
|||
| Werte und Normen |
2 Wst |
Fragen nach dem Wesen des Menschen
Fragen nach Wissen und Glauben |
60% mündlich
40% schriftlich |
| Fächer des naturwissenschaftlichen Aufgabenfeldes sowie Sport | |||
| Fach | Wochen-Stunden | Kursthemen | Gewichtung schriftliche Leistung / Mitarbeit im Unterricht |
| Mathematik |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau und auf grundlegendem Niveau:Analytische Geometrie II, Analysis (Wachstumsfunktionen), Angewandte Mathematik |
Gewichtung schriftliche Leistungen/Mitarbeit im Unterricht: in etwa gleichwertig (sowohl bei einer, als auch bei zwei Klausuren pro Halbjahr) Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: keine |
| Biologie |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau und Kurs auf grundlegendem Niveau:Informationsverarbeitung , Evolution |
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
| Physik |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau und Kurs auf grundlegendem Niveau:QuantenobjekteAtomhülleAtomkern |
Abhängig von der Anzahl der Klausuren werden die mündlichen und schriftlichen Leistungen in etwa gleich bewertet. |
| Chemie |
4 Wst |
Kurs auf erhöhtem Niveau und Kurs auf grundlegendem Niveau:Organische Chemie, Vom Rohstoff zum Werkstoff, Kunststoffe, Biopolymere |
50% schriftlich, 50 % Mitarbeit
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
| Informatik |
4 Wst |
Technische Informatik;
Werkzeuge und Methoden der Informatik |
50% schriftlich; 50% mündliche und praktische Mitarbeit
Abweichend bei Klausur unter Abiturbedingungen: — |
| Sport |
2 Wst |
Kursthemen nach Wahl | Inhaltsbezogene Kompetenzen: zwei Drittel, Prozessbezogene Kompetenzen: ein Drittel |